Процес оцінювання передбачає врахування загальновизнаних критеріїв. Разом з тим, можливе запровадження різних форм оцінювання. Зокрема, це процес рецензування відповідей. Діти мають зазначити, слухаючи відповідь товариша, що було сказано невірно, виправити, доповнити пропущене і навіть виставити оцінку. Якщо є ускладнення з визначенням кількості балів, то рецензент може поставити додаткове питання, тим самим показуючи власну підготовленість. До числа рецензентів може бути залучена група учнів або навіть весь клас. Якщо формою оцінювання є робота з тестами, то доцільно використати бібліотеку оцінювання. Самоаналіз роботи учнів буде більш ефективним, якщо створити інструмент оцінювання учнівської роботи.
Комментариев нет:
Отправить комментарий